| وزن | 700 گرم |
|---|---|
| نویسنده | آقامحمد آقایی احسان |
| سال چاپ | 1402 |
| نوبت چاپ | 2 |
| قطع | وزیری |
| نوع جلد | شومیز |
| تعداد صفحه | 293 |
| شابک | 978-600-475-191-9 |
روش های ارسال
نحوه ارسال
شرایط استرداد
پشتیبانی و مزیت ها
سخن ناشر
فهرست اجمالی مطالب
تکملهای بر عبارتی به سه روایت
حق بنیادین مشاركتِ مردم
پیشگفتار: مشارکت در میانة حق ـ تکلیف (دو چهرة حقانی ـ تکلیفی مشارکت)
مقدّمه و ساختار پژوهش
الف) مفهومها
ب) پیشینۀ پژوهش
بخش نخست: سیری در اندیشه و پیشینۀ حقِّ مشارکت
فصل اول: چیستی مشارکت (سیری در معانی و برداشت ها از حق مشارکت)
طرح بحث
1-1. معناشناسی مشارکت
1-1-1. معانی ادبی ـ فرهنگنامهای
1-1-2. معانی اصطلاحی ـ پژوهشنامهای
1-1-3. تحلیل معانی
1-2. مفهوم شناسی مشارکت
1-2-1. مفهومِ عام مشارکت
1-2-2. مفهومِ خاص مشارکت
الف) مشارکت سیاسی
ب) دیگر گونه های مشارکت
فصل دوم: خاستگاه مشارکت (سیری در مبانی و پندارها پیرامون حق مشارکت)
طرح بحث
2-1. در تفکر غرب
2-1-1. مشارکت در یونان متقدّم
2-1-2. مشارکت در یونان متأخر
2-1-3. روم
2-3. اروپای دوره میانه
2-1-4. اروپای دوران جدید
2-1-5. افق آیندۀ مشارکت
2-2. در ساحت اندیشه اسلام
2-2-1. بازتاب مشارکت در منابع اسلامی
الف) منبع قدسی قرآن
ب) سنّت نبوی
2-2-2. مشارکت در آرای اسلامی
الف) آرای شیعیان
– ابن مسکویه
– علامه محمدحسین نائینی
– علامه محمدحسین طباطبایى
– شهید محمدباقر صدر
– علامه محمدتقى جعفرى
ب) آرای اهل سنّت
فصل سوم: جایگاه حقوقی مشارکت (سیری در هنجارهای ناظر بر حق مشارکت)
1-3. بازتاب مشارکت در قوانین داخلی
الف) سوابقی از حق مشارکت مردم در نخستین تجربه قانون اساسی
ب) مشارکت مردم در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران
3.اصل هفتم
7.اصل پنجاه و نهم
ج) مشارکت در سایر اسناد حقوقی
2- 3- قوانین توسعه
1-2-3- قانون چهارم توسعه
2-2-3- قانون پنجم توسعه
3-2-3- قانون ششم توسعه
4-2-3- قانون هفتم توسعه
3-3- بازتاب مشارکت در اسناد بینالمللی
الف) نخستین اسناد
ب) اعلامیۀ جهانی حقوق بشر 1948
ج) میثاقهای بینالمللی
جمعبندی و نتیجهگیری از بخش نخست
بخش دوم: نقش (تعهد) دولت در فرایند مشارکتپذیری
فصل اول: در قلمرو آموزش (فرهنگ سازی)
1-1. آموزش سیاسی ـ مدنی شهروندان
1-1-1. گردآوری دادهها
1-1-2. طبقهبندی دادهها
1-1-3. تحلیل دادهها
1-1-4. ترتیببندی اولویتها
1-1-5. سیاستگذاری
1-2. جامعهپذیری شهروندان
1-2-1. جِهتگیریهای سیاسی
1-2-2. ایجاد شخصیت و هویت مشارکتپذیر در افراد
1-3. ظرفیتسازی شهروندان
1-3-1. ارتقای کمّی ظرفیتها
الف) افزایش تعداد مشارکتکنندگان
ب) ایجاد انگیزش عمومی
1-3-2. ارتقای کیفی ظرفیتها
الف) توانمندسازی شهروندی
ب) خودمدیریتی
فصل دوم: در قلمرو بازار (آزادگذاری)
2-1. پیششرطهای مشارکتپذیری اقتصادی
2-1-1. ایجاد بازار آزاد
2-1-2. تضمین حقهای بنیادین اقتصادی
الف) حق آزادی اقتصادی
ب) حق گزینش و تولید اقتصادی
ج) حق اعتراض به سیاستگذاریهای اقتصادی
د) حق سیاستگذاری اقتصادی
2-1-3. کوچکسازی دولت
2-2. شیوههای مشارکتپذیری اقتصادی
2-2-1. مشارکتپذیری ِکارآفرینانه
2-2-2. مشارکتپذیری با ایجادِ آزادی پایدار
2-2-3. مشارکتپذیری از راه نظم خودانگیخته
فصل سوم: در قلمرو سیاست (تشکلگرایی)
3-1. رویکرد توسعه گرا در مشارکتپذیری
3-1-1. شاخصهای توسعۀ مشارکت سیاسی
3-1-2. زمینه های توسعۀ مشارکت سیاسی
الف) انتخابی بودن نهادهای سیاسی
ب) نظارت مردم بر نهادهای سیاسی
ج) شفافیت اطلاعاتی و ضمانت پایداری آن
3-1-3. موجبات توسعۀ مشارکت سیاسی
الف) باسوادی مردم
ب) پیشرفت دانش و فناوری
ج) به وجود آمدن نخبگان پیشرو
3-1-4. بازدارندههای مشارکتپذیری
الف) خشونت سیاسی در جامعه
ب) فقدان اراده مشارکتپذیر دولت
ج) وجود شکاف بین دولت و مردم
د) فقدان پاسخگویی دولت
ه) فقدان رویکرد تساهلگرا
و) تکحزبی بودن دولت
ز) مشارکتپذیری منشوری
ح) وجود فساد متأثر از قدرت متمرکز
3-2. رویکرد تحزبگرا در مشارکتپذیری
3-2-1. ارتقای مشارکت سیاسی
3-2-2. ایجاد ارتباط متقابل بین دولت و مردم
3-2-3. آموزش شهروندان به منظور افزایش مشارکت
3-2-4. کاهش نزاعهای قومی
3-2-5. افزایش جامعهپذیری سیاسی
3-2-6. جذب قومیتها و ملتسازی
3-2-7. ارتقای مشروعیت نظام سیاسی
3-3. رویکرد سامانگرا در مشارکتپذیری
3-3-1. نقش افکار عمومی
3-3-2. گروههای مؤثر در قدرت
الف) گروه ذینفع
ب) گروه ذینفوذ
3-4. رویکرد رسانهگرا در مشارکتپذیری
3-4-1. رسانههای جمعی آزاد
3-4-2. انحصارزدایی رسانهای
3-5. رویکرد مردمنهاد در مشارکتپذیری
3-5-1. پیشینۀ تشکلهای مردمنهاد در ایران
3-5-2. طرح تشکیل سازمانهای مردمنهاد
الف ـ غیرانتفاعی بودن
ب ـ نداشتن وابستگی سازمانی به دولت
ج ـ داوطلبانه بودن
د ـ برخورداری از شخصیت حقوقی
ه ـ مدیریت دموکراتیک
و ـ خودگردانی
ز ـ غیر سیاسی بودن
3-5-3. طبقهبندی سازمانهای مردمنهاد
3-5-4. مزایا و توجیه سازمانهای مردمنهاد
جمعبندی و نتیجهگیری بخش دوم
بخش سوم: بازتاب نقش مردم در الگوی دولت مشارکتپذیر
فصل اول: نظریههای راهبر دولت مشارکتپذیر
طرح بحث
1-1. نظریه حق تعیین سرنوشت
الف) عقل
ب) اختیار
ج) ادعا
د) مسؤولیت/ تعهد
1-2. نظریۀ حق حاکمیت مردم
الف) الگوی حاکمیتِ نمایندگی مردم
ب) الگوی حاکمیت مشارکتی مردم
ج) الگوی حاکمیت مشورتی مردم
د) الگوی حاکمیت گفتگویی مردم
فصل دوم: گفتمانهای سازندۀ دولت مشارکتپذیر
2-1. گفتمان دستورگرایی
الف) شرط محدودیت قدرت
ب) شرط قانونمندی دولت
2-2. گفتمان قراردادگرایی
الف) رویکرد هابز
ب) رویکرد لاک
ج) رویکرد روسو
د) رویکرد راولز
2-3. گفتمان به زمامداری
الف) مشارکتپذیری
ب) پاسخگویی
ج) شفافیت مداری
د) مسؤولیتپذیری
ه) اثربخشی و کارآمدی
فصل سوم: ارزش های حاکم بر دولت مشارکتپذیر
3-1. حقهای بنیادین مشارکت
الف) آزادی در مشارکت
ب) برابری در مشارکت
3-2. سایر حقهای مشارکت
الف) حق مخالفت
ب) حق همهپرسی
ج) حق ابتکار عام
د) حق گزینشگری
ه) حق ادارۀ همگانی
فصل چهارم: بایستههای نقشآفرینی و مشارکتجویی مردم
4-1. اطلاعرسانی
4-2. ادغامسازی
الف) اکثریتمداری
ب) توجه به اقلیتها
4-3. تعاملگرایی
الف) تعاملِ تدریجی
ب) تعاملِ تکوینی
4-4. تمرکززدایی
الف) کاهشِ تصدی
ب) قدرتِ شهروندی
4-5. نقدپذیری
4-6. برگزاری انتخاباتِ آزاد، منصفانه و پیاپی
الف) شرایط برگزاری انتخابات آزاد
ب) اصول بنیادین انتخابات
4-7. چندگانگی سیاسی
4-8. تأمین منافعِ اکثریت و اقلیت
4-9. توزیع خردمندانۀ قدرت
4-10. تصمیمسازی مشارکتی
الف) ساختار تصمیمگیری مشارکتی
ب) آثار تصمیمگیری مشارکتی
1) پرهیز از خودمحوری
2) تعهد و صداقت دولت
3) برقراری نظام اطلاعات باز و دوجانبه
4) ایجاد فرصتهای مساوی
5) اطلاعرسانی و شفافسازی
4-11. تکریم حقوق مدنی و سیاسی
4-12. نظارت شهروندی
الف) ضرورت نظارت شهروندان
ب) ساز وکار نظارت همگانی
فصل پنجم: انعکاس رفتار دولت در کیفیّت مشارکت مردم
5-1. مشارکت منفعلانۀ مردم
5-2. مشارکت حداقلی مردم
5-3. مشارکت فعالانه مردم
جمعبندی و نتیجهگیری بخش سوم
نتیجهگیری فرجامین و پیشنهادها
کتابنامه
الف) منابع فارسی
ب) منابع خارجی
نمایه
موضوع کتاب چیست؟
موضوع کتاب راجع به تحلیل نقش دولت در جریان و روند مشارکت پذیرسازی شهروندان است. مراد از نقش دولت در این اثر، بیش از آنکه مفهومی جامعه شناختی را تداعی کند، ناظر بر فهمی برگرفته از مبانی حقوق عمومی و حق های اساسی است که یادآور (تعهد، تکلیف، وظیفه) دولت در ارتباط با شهروندان است. کلیت این نقش ها به تفکیک در سه ساحت (آموزش، اقتصاد و سیاست-حقوق) صورت بندی شده و در بافتی از مبانی و هنجارها و ساختارهای حقوقی واکاوی شده اند.
مخاطب کتاب چه کسانی هستنند؟
با توجه به اینکه ایده راهبر و هدایتگر کتاب از نخستین پردازش و نگارش و چاپ در سال 1392 ناظر بر بند هشتم اصل سوم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران بوده است، مخاطبان آن دانشجویان کارشناسی حقوق در درس حقوق اساسی 1 و 2 دانسته شده بود که به فراخورا طرح مباحثی از جنس بایسته ها و نیز، پرداختن به مبانی و اصول قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران بدان رجوع خواهند کرد. با وصف این، از سال 1395 متأثر از بازنگری سرفصل های مقطع کارشناسی حقوق و تعریف درس حقوق اساسی 3 و تأکید سرفصلهای آن بر مباحث تخصصی و تحلیلی از جمله مقوله مشارکت مردم و نقش دولت، مخاطب اصلی کتاب دانشجویان مقطع کارشناسی حقوق در درس حقوق اساسی 3 هستند. افزون بر این، محتوی کتاب حسب مورد می تواند برای دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد و دکتری حقوق عمومی قابل رجوع و مطالعه باشد.
نظریات متفاوت و نگاهی جدید مطروحه چیست؟
عمده نظریات متفاوت و نگاه جدید مطرح در کتاب، مبتنی بر برداشتی چند لایه از بند هشتم اصل سوم است که با بیان مبانی نظری و تاریخی و قانونی حول انگاره «مشارکت» تنظیم و تدوین شده است. در این میان، تأکید بر نقش تؤامان دولت و مردم در فرآیند مشارکت پذیری، از جمله مباحث و موضوعات جدید است که بر طبق آن، افزون بر تعهد و تکلیف دولت به ایجاد زمینه های لازم برای مشارکت پذیری، مردم نیز، در این فرآیند از حیث جایگاه شهروندی متعهد و مسئول هستند و تأکید بر این وجه، فرآیند مشارکت پذیری را به فعالیتی مستمر، منظم، معقول، منطقی و مؤثر تبدیل می نماید. قسمتی از کتاب:
متن مندرج در صفحه 30 کتاب، چهره تکلیفی مشارکت، پاراگراف دوم از عبارتِ «افزون بر … تا تصمیم می گیرند. »
5 عدد در انبار
نقد و بررسیها
هنوز بررسیای ثبت نشده است.